Trong một diễn biến đầy kịch tính thu hút sự chú ý của cộng đồng giáo dục toàn cầu, chính quyền Trump đã thu hồi chứng nhận của Đại học Harvard theo Chương trình Sinh viên và Trao đổi. Quyết định này có nghĩa là Harvard sẽ không còn có thể tuyển sinh sinh viên quốc tế mới, một động thái gây tranh cãi lớn.
Bộ trưởng An ninh Nội địa Hoa Kỳ Kristi Noem công bố sự thay đổi, cảnh báo, "Hãy coi đây như một lời cảnh báo đối với tất cả các trường đại học và tổ chức học thuật trên toàn quốc." Theo tuyên bố, việc tuyển sinh sinh viên quốc tế là một đặc quyền – không phải là quyền lợi – và việc Harvard không tuân thủ lặp đi lặp lại với luật liên bang đã dẫn đến hành động nghiêm khắc này.
DHS cũng yêu cầu các sinh viên quốc tế hiện tại phải chuyển sang trường khác hoặc đối mặt với nguy cơ mất trạng thái hợp pháp. Cập nhật chính sách này đã gây lo ngại lớn, đặc biệt khi sinh viên quốc tế chiếm hơn 27% tổng số sinh viên của Harvard trong học kỳ mùa thu năm 2023.
Đáp lại, Harvard đưa ra một tuyên bố mạnh mẽ gọi hành động này là bất hợp pháp và có hại. Đại học khẳng định cam kết hỗ trợ cộng đồng đa dạng của sinh viên và học giả từ hơn 140 quốc gia, nhấn mạnh rằng quyết định này không chỉ làm suy yếu sứ mệnh học thuật và nghiên cứu mà còn gây nguy hiểm cho lợi ích rộng lớn hơn của giáo dục quốc tế.
Diễn biến này xảy ra sau một xung đột trước đó vào tháng 4, khi chính quyền Trump đóng băng 2,2 tỷ USD khoản tài trợ liên bang cho Harvard sau khi đại học này chống lại yêu cầu loại bỏ các chương trình đa dạng, công bằng và hòa nhập, cũng như kiểm tra sinh viên quốc tế về các lo ngại tư tưởng. Động thái mới nhất này đã khiến nhiều chuyên gia trẻ tuổi, sinh viên, và nhà nghiên cứu đặt câu hỏi về tương lai của giáo dục toàn cầu và sự cân bằng giữa chính sách quốc gia và tự do học thuật.
Khi cộng đồng giáo dục thảo luận về những tác động của sự thay đổi chính sách này, mọi sự chú ý đều hướng đến cách các biện pháp như vậy có thể định hình lại diện mạo của học tập và cơ hội cho các thế hệ tương lai trong một thế giới đang thay đổi nhanh chóng.
